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在班徽设计中体验参与班级管理的快乐

时间:2015-11-06 15:41:14  来源:本站  作者:信息员

初中生活是学生人生中的一个新起点,新的学校和班级是学生进入初中首先面对的环境。如何引导学生尽快融入新的大环境和小环境,对新的学校新的班级产生热爱与归属感,如何学会与同学友好相处,以积极的态度面对以后的生活,是学生面临的重要问题。5N4千赢国际官网

千赢国际官网思想品德学科老师们组织全体七年级学生开展了《班徽设计》的主题探究活动,让学生在畅想心中的班徽、座右铭中讨论并实践共建优秀班集体的方法,通过与语文、美术学科融合完成班徽的设计与座右铭的选择。在这一学习活动中,既有学生对新学校、新同学、新友谊、新集体的个体的心理体验,又有如何适应环境、如何建立新的人际关系的道德学习和实践,还有学生思维能力的培养,还可以让学生在获得成就感的同时融入新的集体环境。5N4千赢国际官网

七年级各班学生在老师的引导下,经过人人参与,活动准备;成立小组,制订方案;分工合作,搜集资料;互相欣赏,逐步完善;郑重投票,分享成果;各显其能,拓展延伸六个阶段,部分优秀作品脱颖而出,得到了老师和同学的广泛好评。5N4千赢国际官网

新课程标准强调学生自主学习、合作学习和探究学习的学习方式的转变。思品老师通过此项活动,为学生提供了一个延续、发展的平台,使学生对集体产生归属感,增强学生集体意识,萌生集体荣誉感,做到以积极的心态融入新的环境、新的生活。5N4千赢国际官网

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